Am Freitag, den 13. Juni 2025, fand der BHP-Landesfachtag „Am Puls der Zeit – Heilpädagogik stark in NRW!“ statt. Etwa 120 Gäste waren nach Düsseldorf gekommen, um sich zur aktuellen Situation der Heilpädagogik im Bundesland auszutauschen und die Möglichkeit zur Vernetzung zu nutzen.

Der Landesfachtag überzeugte auch dieses Mal mit einem umfangreichen Programm. Den Auftakt machte Dr. Sabina Stelzig, die nach den Grußworten von BHP-Vorsitzenden Prof. Dr. Heinrich Greving und Dr. Christof Stamm aus dem Referat Struktur und Weiterentwicklung der Eingliederungshilfe NRW einen Vortrag zum Thema „Benachteiligungen und Teilhabe junger Menschen mit familialer Migrationsgeschichte“ hielt. Darauf folgte eine Podiumsdiskussion zum Thema „Schnittstelle Heilpädagogik – Für eine inklusive Kinder- und Jugendhilfe“ unter Beteiligung der beiden großen Landschaftsverbände LVR und LWL. Jeanette Cremer aus dem LVR-Fachbereich Kinder und Familie, Fachberatung Inklusion und Cornelia Spitmann vom LWL-Landesjugendamt diskutierten mit Prof. Dr. Sabine Schäper von der Katholischen Hochschule Münster und Heike Zett, Inhaberin einer heilpädagogischen Praxis und BHP-Landesfachgruppensprecherin. Am Nachmittag luden verschiedene DenkRäume zur aktiven Auseinandersetzung der Teilnehmenden mit den aktuellen Themen in NRW und darüber hinaus ein.

Durch die Tagung führte Frau Kristina Westerich-Esmailzadeh.

Der Berufs- und Fachverband Heilpädagogik (BHP) e.V. hat kürzlich ein Grundsatzpapier veröffentlicht, das die zentralen Grundlagen, aktuellen Herausforderungen und Zukunftsperspektiven der Heilpädagogik in Deutschland beleuchtet. Es skizziert die Weiterentwicklung des Fachgebiets und setzt klare Impulse für eine inklusive, gerechte und zukunftsorientierte Bildung.

Das Papier beginnt mit einer umfassenden Betrachtung des Bildungsbegriffs aus heilpädagogischer Perspektive. Es betont, dass Bildung mehr ist als reine Wissensvermittlung: Sie ist ein ganzheitlicher Entwicklungsprozess, der die persönliche Entfaltung, soziale Teilhabe und Autonomie fördert. Besonders im Fokus steht die Überzeugung, dass alle Menschen, unabhängig von ihren Voraussetzungen, das Recht auf Bildung und vielfältige Möglichkeiten zur Selbstentfaltung haben. Dafür müssen Lernorte und Inhalte so gestaltet werden, dass sie für alle zugänglich sind. Dabei wird die Rolle der Heilpädagog:innen als Unterstützer:innen der Selbstbestimmung und gesellschaftlichen Teilhabe hervorgehoben.

Zudem werden die hochschulische und fachschulische Aus- und Weiterbildung zum/zur Heilpädagog:in näher betrachtet. Dabei wird die Bedeutung einer engen Verzahnung von Theorie und Praxis betont, um den vielfältigen Anforderungen im Berufsalltag gerecht zu werden.

Das Grundsatzpapier hebt außerdem die Herausforderungen wie Fachkräftemangel, Digitalisierung, das Schaffen von inklusiven Bildungssystemen und die zunehmende Bedeutung interdisziplinärer Zusammenarbeit hervor.

Nach langer und schwerer Krankheit – und dennoch unerwartet – ist Dr. Martin Stahlmann am 27.05.2025 gestorben. Sein Tod macht alle, die mit ihm zusammengearbeitet haben, traurig und betroffen.

Martin Stahlmann hat an der Elly-Heuss-Knapp-Schule in Neumünster als erster Studienreferendar mit heilpädagogischem Schwerpunkt von Beginn seiner Tätigkeit im Jahr 1992/93 das neue Team der Fachschule bereichert. Seine Persönlichkeit und seine herausragende heilpädagogische Expertise waren ein Geschenk für den damals dort neuen Weiterbildungszweig. Bis heute tragen viele konzeptionelle Ideen seine Handschrift. Er betonte schon früh die Bedeutung des fachlichen Austausches, sowohl regional als auch in nationalem und internationalem Rahmen, um aktuelle Forschungsergebnisse in der Ausbildung zu verankern. In Schleswig-Holstein sorgte er in engem Kontakt mit den anderen Fachschulen damit für eine Professionalisierung der Heilpädagogik – er war engagiertes Mitglied der Landesarbeitsgemeinschaft und der Lehrplankommission für die Fachschule für Heilpädagogik.

Durch vielfältige Veröffentlichungen zu aktuellen Themen der Heilpädagogik und durch eine rege Vortragstätigkeit war Martin Stahlmann weit über die Grenzen Schleswig-Holsteins hinaus bekannt. Inklusion nicht nur zu lehren, sondern auch zu leben, war ihm eine Herzensangelegenheit. Auch hier konnte er durch sein großes Netzwerk wertvolle Spuren für die Weiterbildung in der Heilpädagogik und Heilerziehungspflege hinterlassen.

Im BHP engagierte sich Martin Stahlmann über Jahrzehnte in verschiedenen Funktionen. Er war Mandatsträger in Schleswig-Holstein und hat sozial- und bildungspolitische Prozesse im Land für den BHP begleitet und mitgestaltet. Über viele Jahre war er zudem als Weiterbildungsreferent für den BHP tätig. Zuletzt war Martin Stahlmann an der Novellierung des BHP-Berufsbildes 2022 maßgeblich beteiligt.

Unsere Gedanken sind bei seiner Familie und seinen Angehörigen.

Morten Mensing und Kristin Nicolaisen

Martin Stahlmann

In einem breit unterstützten Appell fordert ver.di von Bund und Ländern, die Standards in der Kinder- und Jugendhilfe zu wahren. Der Appell wird getragen von einem großen Bündnis aus Verbänden der Ausbildungsstätten, von Trägern, der Fachöffentlichkeit, der Diakonie, der Caritas, der Gewerkschaft GEW und dem DGB sowie auch dem BHP.

„Kinder, Jugendliche und junge Erwachsene brauchen mehr denn je gute Bildung, Unterstützung und Begleitung: für ihre Entwicklungschancen, aber auch für die Vermittlung demokratischer Werte und den sozialen Zusammenhalt“, sagte die stellvertretende ver.di-Vorsitzende Christine Behle, die den Appell für die Gewerkschaft unterzeichnet hat. „Damit dies in einer professionell aufgestellten Kinder- und Jugendhilfe gelingt, sind hervorragend qualifizierte Fachkräfte unverzichtbar. Es darf nicht sein, dass Maßnahmen gegen die aktuelle Personalnot die Qualität der pädagogischen Arbeit gefährden.“

Die Initiative wendet sich insbesondere gegen die jüngsten Pläne von Bund und Ländern, zur Gewinnung dringend benötigter Fachkräfte für Kitas, Ganztag und Jugendhilfeeinrichtungen die Standards für Qualität und Professionalität in der Berufsausbildung aufzuweichen. Im Dezember 2024 hatte die Konferenz der Minister für Kultus (KMK) sowie für Jugend und Familie (JFMK) beschlossen, die Erstausbildung für sozialpädagogische Assistenzkräfte zu reformieren und sie künftig in den Bereichen Kita, Ganztag und Hilfen zur Erziehung den staatlich anerkannten Fachkräften gleichzustellen – die üblicherweise eine deutlich längere und fundiertere Ausbildung absolviert haben. Ziel der JFMK/KMK ist es, schneller mehr Personal einstellen zu können, das in vielen Kinder- und Jugendhilfeeinrichtungen fehlt.

🎧 Schon reingehört? Die neue Folge des Heilpädagogik-Podcast zum Thema Inklusiver Sport mit Rihab Chaabane und Philipp Bryant ist jetzt online!

Gesprächspartner ist für diese brandneue Folge der in Deutschland einzige zertifizierte Trainer für die inklusive Sportart Baskin, Florian Kiuppis. Der Professor für Allgemeine, internationale und vergleichende Sonder- und Heilpädagogik an der Rheinland-Pfälzischen Technischen Universität Kaiserslautern-Landau erklärt uns im Gespräch, wie Baskin genau funktioniert und wie der inklusive Gedanke des Spiels auf andere Sportarten übertragen werden kann.

Der BHP Heilpädagogik-Podcast: Was macht die Heilpädagogik so faszinierend?

Rihab Chaabane, Jan Steffens und Philipp Bryant sprechen einmal im Monat mit ihren Gästen über alles, was die Profession so hergibt:

• Wie können Heilpädagog:innen an inklusiven Strukturen arbeiten?
• Wieviel Macht hat unsere Sprache?
• Wie ist es um die gesellschaftliche und finanzielle Anerkennung von Heilpädagog:innen bestellt und warum stellt sich die Heilpädagogik eigentlich so gern selbst infrage?

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