Fachzeitschrift „heilpaedagogik.de“ – Ausgabe 02/2024

Themenheft: „Inklusives SGB VIII“

erschienen: 29. April 2024
Umfang: 56 Seiten

• Editorial
• Fachartikel
  • Laura Lepp
    Herausforderung und Chancen einer inklusiven Kinder und Jugendhilfe
  • Daniel Kieslinger
    Verfahrenslots:innen – Neue Berufsperspektiven für Heilpädagog:innen in der Kinder- und Jugendhilfe?!
  • Gitta Hüttmann
    Frühförderung im Inklusiven SGB VIII – Gesetzlicher Rahmen und Einordnung
• Praxis und Leben
  • Anja Stiller | Natascha Németh
    Kindern und Jugendlichen im Autismus-Spektrum das Recht auf Partizipation ermöglichen
    Marte Meo als unterstützende Methode
• Aus der Forschung
  • Mone Welsche | Franziska Theil
    Bewegung als diagnostische Dimension in der Frühförderung
    Befragung von Heilpädagog:innen in Baden-Württemberg
• Rezensionen
• Zeitschriftenbibliografie
• Aus dem Verband
  • Interview zum Internationalen Tag der Heilpädagogik
  • heilpaedagogik.de im Gespräch mit Annette Pichler
  • Ankündigung Fachtag Rheinland-Pfalz
  • Fachgespräch mit Nora Schmidt vom Deutschen Verein
  • Vielfalt Heilpädagogik – BHP-Mitglieder im Portrait
• Recht und Beruf
  
  • Heilpädagog:innen mit Fachschulabschluss in Interdisziplinären Frühförderstellen in Hessen
  • Situation von Heilpädagog:innen im Schuldienst Baden-Württemberg
  • Bund und Länder einigen sich auf Startchancen-Programm
• BHP Fachgruppenarbeit
  • Neue BHP-Arbeitsgruppen gestartet
  • Wir stellen uns vor: Sprecher:innen der Landesfachgruppen im Kurzportrait
• EAH
  • Rückblick: Abschluss der Weiterbildungsreihe Heilpädagogische Spieltherapie
  • l Ausblick
• BHP Agentur
  • Einladung zum 7. BHP Unternehmer:innentag Heilpädagogik 2024
  • Weiterbildungsangebote für Heilpädagogische Praxen, Einrichtungen und Dienste
  • Gebührenempfehlung des Landkreistages Baden-Württemberg
  • Neue Entgeltsätze im Bezirk Oberbayern
  • Neu zertifizierte Heilpädagogische Praxis
• BHP Verlag
  • Themenschwerpunkt Kinder und Jugendliche im BHP Verlag
• Impressum
• Vorschau heilpaedagogik.de 3/2024