SCHNITTSTELLE HEILPÄDAGOGIK – Professionalität@ Inklusion

Veröffentlichungen zur 47. Bundesfachtagung 2013

Die verschiedenen Beiträge beinhalten die Auseinandersetzung mit professionellem heilpädagogischem Handeln als Schnittstelle zu anderen Berufsgruppen und für eine gelingende Inklusion. Inklusion bedeutet hier nicht nur eine Verortung in Schule, sondern ist eine gesamtgesellschaftliche Aufgabe, die nur im gemeinsamen Dialog mit Nachbardisziplinen und anderen Berufsgruppen eine Chance zur Verwirklichung erhält. Wie kann heilpädagogische Professionalität einen Beitrag zur Inklusion leisten? Was muss sie leisten, um dem Anspruch auf eine echte Inklusion gerecht zu werden? Diesen Fragen widmen sich in Fachbeiträgen und Praxisbeispielen Autoren wie Miriam Stiehler, Heinrich Greving, Traude Simon, Mone Welsche und Barbara Romero.

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Aus dem Inhalt:

• Von der Haltung zur Handlung: Bedingungsfaktoren der heilpädagogischen Professionalität
• Heilpädagogisches Handeln an der Schnittstelle von Pädagogik und Therapie
• Unterwegs zur Inklusion – Erfahrungen aus der Greta-Fischer-Schule